PPN 2

Eigen fragmenten van ppn2

Fragmenten:	Ontwerpkenmerken van video’s voor studenten
1 Eigen productie lassen van rails	Direct zichtbaar waar het over gaat Expres weinig beweging, rustige beelden Voice-over kan goed werken Statief bij klassikaal uitleg 2 camera’s gebruiken 1 vast 1 flexibel draaiboek gebruiken team gebruiken studenten moeten vooraf aangeven wat ze willen
2 cd-rom rouwverwerking	Film geeft een 100 % toegevoegde waarde Beelden leren studenten over functioneren na te denken Cameragebruik maakt je presentatie belangrijker Filmmontage leert je beter te denken Talking heads zijn vervelend Gebruik stills/inserts

Fragmenten door interviewer uitgezocht

Must vloeistoffen	Prima afwisseling door 2 camera’s Stills en animaties werken goed Behoeft voor motiveren niet te professioneel te zijn
Engels en didactiek	mediaplayer is goed fragmenten in cd-rom kort houden/flink hakken kort en gestructureerd aanbieden
Miles Nederlands	beter 2 camera’s gebruiken interactie ondertiteling bij slecht geluid context geven , uitleg bij de video lay-out moet helder blijven, rustig niet te kleine videobeelden gebruiken, hele scherm gebruiken scrollen is van belang
Praxis verhalend ontwerpen	inhoud van de tekst moet overeenkomen met de beelden beeldfragment moet groot te zien zijn
Wannabee leerkracht	niet gezien
Powerpoint El en ik	simpelheid 3 beelden naast elkaar zetten werkt goed ipv meerdere camera’s kinderen in beeld altijd goed